2019年第二批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報指南
2019年，上海維啟信息技術(shù)有限公司擬在“BIM技術(shù)”、“智慧城市物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應(yīng)用”、“虛擬現(xiàn)實(shí)VR/AR”、“建筑工程”、“裝配式建筑”等幾個方向上，支持高校的人才培養(yǎng)和專業(yè)綜合改革。以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動高校人才培養(yǎng)模式改革，幫助高校提升教師實(shí)踐能力，加強(qiáng)實(shí)踐條件建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生以問題和課題為核心開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人相關(guān)活動。
面向建筑類相關(guān)專業(yè)，我公司擬對新工科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革四類項(xiàng)目進(jìn)行支持，共計20個項(xiàng)目。項(xiàng)目主要內(nèi)容涉及課改、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、雙創(chuàng)和人才培養(yǎng)等。
有關(guān)具體描述和申報指南如下：
一、建設(shè)目標(biāo)
在教育部指導(dǎo)下，開展產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，包含新工科建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革四大類。
當(dāng)今社會是一個科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的社會，技術(shù)服務(wù)于專業(yè)，專業(yè)水平的提高需要各種技術(shù)的支持，我司結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)水平，與時俱進(jìn)，建設(shè)先進(jìn)的綜合性校外實(shí)訓(xùn)基地，融合BIM技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)現(xiàn)代化的建筑工程專業(yè)人才，適應(yīng)社會的發(fā)展。
借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，使專業(yè)知識學(xué)習(xí)具象化，同時運(yùn)用當(dāng)前先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將知識內(nèi)容統(tǒng)一云端后臺儲存管理，使學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)建筑結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效提高專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)效率，形成可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)和做法。
建筑相關(guān)專業(yè)的實(shí)踐課程非常重要,對學(xué)生理解知識點(diǎn),理論與實(shí)踐相結(jié)合都有著很強(qiáng)的促進(jìn)作用。建筑相關(guān)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目及設(shè)備種類數(shù)量繁多,學(xué)校由于經(jīng)費(fèi)、安全、建設(shè)周期、教學(xué)條件等各方面的原因,一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目只能由任課教師進(jìn)行理論講解無法實(shí)操。利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)自身的優(yōu)勢,能夠很好的促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)。
二、項(xiàng)目內(nèi)容
（一）新工科建設(shè)項(xiàng)目
擬設(shè)立2個項(xiàng)目，開展“綠色建筑”、“BIM、虛擬現(xiàn)實(shí)”方向推動大學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)。
1、綠色建筑方向：傳統(tǒng)建材存在用量大、耗能高、污染較嚴(yán)重等問題，已經(jīng)不能適應(yīng)市場需要，響應(yīng)國家政策方針，結(jié)合行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，積極推廣綠色建筑和建材，大力發(fā)展裝配式建筑，提高建筑工程標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量，培養(yǎng)建筑產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)及施工人才，融合相關(guān)專業(yè)，推動裝配式新工科的教學(xué)工作。面向?qū)I(yè)：建筑工程、土木工程、材料、機(jī)械、數(shù)控等專業(yè)。
2、BIM、虛擬現(xiàn)實(shí)方向：我國建筑業(yè)正處在朝產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化、信息化不斷轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時期。BIM技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)成為中國建筑業(yè)發(fā)展的必然選擇。結(jié)合建筑技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、BIM技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)新型行業(yè)綜合性人才，滿足社會發(fā)展及行業(yè)需求。面向?qū)I(yè)：動畫、計算機(jī)、建筑專業(yè)、數(shù)字媒體技術(shù)等。
（二）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
擬設(shè)立4個項(xiàng)目，開展“建筑施工工藝”、“建筑裝飾施工工藝”、“建筑安裝工程”、“市政道路工程”、“盾構(gòu)施工工藝”、“橋梁施工工藝”、“裝配式建筑施工工藝”、“軌道信號基礎(chǔ)設(shè)備檢修”、“構(gòu)造空間思維訓(xùn)練”、“盾構(gòu)隧道掘進(jìn)機(jī)拆裝”、“三維識圖”、“裝配式混凝土節(jié)點(diǎn)識圖”、“道橋結(jié)構(gòu)識圖”、“鋼結(jié)構(gòu)識圖”、“工程手算”、“無紙化考核”、“AR和VR教學(xué)”、 “頂崗實(shí)習(xí)”、“課程資源建設(shè)”等方向推動大學(xué)生系統(tǒng)能力培養(yǎng)的課程建設(shè)項(xiàng)目和教改項(xiàng)目；開展推動與普及如上課程教學(xué)的努力，設(shè)立專項(xiàng)和基礎(chǔ)教改項(xiàng)目。
（三）實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
擬設(shè)立13個項(xiàng)目，通過“BIM教學(xué)”、“虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)”、“微建筑智能模型實(shí)踐教學(xué)”、“道路工程實(shí)訓(xùn)”、“橋梁工程實(shí)訓(xùn)”、“工程運(yùn)維管理實(shí)訓(xùn)”、“智慧農(nóng)業(yè)實(shí)訓(xùn)”、“建筑智能實(shí)體模型實(shí)踐教學(xué)”、“裝配式建筑實(shí)踐教學(xué)”、“地下工程及盾構(gòu)施工實(shí)踐教學(xué)”、“建筑工程技能實(shí)踐教學(xué)”、“力學(xué)”等方向建設(shè)和改善學(xué)校的實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)，提高大學(xué)生的系統(tǒng)能力和動手實(shí)操能力。
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
擬設(shè)立1個項(xiàng)目，可以從BIM技術(shù)、VR技術(shù)、大數(shù)據(jù)云技術(shù)、裝配式建筑技術(shù)和材料的教學(xué)應(yīng)用、AR技術(shù)等方向支持學(xué)校進(jìn)行大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及教育改革。在建筑設(shè)計、建筑施工、建筑運(yùn)維等領(lǐng)域。實(shí)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革，將新的技術(shù)新的理念在教學(xué)過程中教給學(xué)生。
面向?qū)I(yè)：房屋建筑、地下建筑、道路、隧道、橋梁建筑、水利水電、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、裝飾裝修、工程管理、工程造價、巖土工程以及農(nóng)業(yè)方向等專業(yè)方向。
三、申報條件
（一）新工科建設(shè)項(xiàng)目
1.開設(shè)建筑工程、計算機(jī)技術(shù)、材料工程、動畫工程等相關(guān)專業(yè)的本科院校；
2.已對新工科建設(shè)及人才培養(yǎng)有初步研究的本科院校；
3.有相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)意向，共同合作推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及課程建設(shè)。
（二）教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目
1.開設(shè)建筑類相關(guān)專業(yè)的本科類院校；
2.針對課程：制圖與識圖、建筑構(gòu)造與識圖、建筑施工技術(shù)、測量工程、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程預(yù)算、建筑安裝、建筑裝飾裝修、計量與計價、建筑信息模型技術(shù)（BIM）、力學(xué)等專業(yè)課程；
3.有相關(guān)教學(xué)資源建設(shè)、示范課程建設(shè)項(xiàng)目、教改項(xiàng)目的學(xué)校，共同合作推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容及課程建設(shè)。
（三）實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目
1.開設(shè)建筑類相關(guān)專業(yè)的本科類院校；
2.針對課程：制圖與識圖、建筑構(gòu)造與識圖、建筑施工技術(shù)、測量工程、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)、建筑工程預(yù)算、建筑安裝、建筑裝飾裝修、計量與計價、建筑信息模型技術(shù)（BIM）、力學(xué)等專業(yè)課程；
3.場地要求：合作院校提供空置建設(shè)場地進(jìn)行實(shí)踐基地建設(shè)；
4.申報實(shí)訓(xùn)基地建成后，承諾其建設(shè)成果共享至少2年以上，共同合作開課，基地可向同類院校開放進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；
5.院校需組建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)專業(yè)教學(xué)體系研究團(tuán)隊，與企業(yè)共同研究及執(zhí)行實(shí)踐條件建設(shè)體系；
6.申報裝配式建筑相關(guān)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的院校，其所在城市若為裝配式建筑試點(diǎn)城市的將優(yōu)先考慮。
（四）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目
1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)項(xiàng)目：示范課程建設(shè)項(xiàng)目成果須包含課程內(nèi)容和教學(xué)實(shí)踐兩部分，形成完整的項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容；
2.申報課程學(xué)時安排應(yīng)不少于32學(xué)時，平均每年開課次數(shù)不少于2次。同等條件下，優(yōu)先考慮受益面大的課程申報；
3.側(cè)重于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)方面的教學(xué)改革工作。支持已經(jīng)在創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）人才培養(yǎng)方面做出成績的示范項(xiàng)目；
4.教改項(xiàng)目支持利用已有創(chuàng)客空間開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作，優(yōu)先考慮創(chuàng)客空間建設(shè)相關(guān)的實(shí)踐教改工作。
四、建設(shè)要求
立項(xiàng)通過的項(xiàng)目，根據(jù)申請的項(xiàng)目大類，應(yīng)該完成但不限于如下建設(shè)內(nèi)容：
1. 新工科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目須完成以下任務(wù)
（1）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節(jié)、實(shí)驗(yàn)、習(xí)題描述；
（2）教師授課教案：每章節(jié)均提供PPT課件。提供課程相關(guān)的參考書目、論文參考文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)資源等內(nèi)容；
（3）典型教學(xué)案例：圍繞課程教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)2個典型教學(xué)案例；
（4）習(xí)題：按照教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度情況，每章節(jié)均設(shè)計與該章節(jié)匹配的習(xí)題，并給出參考答案；
（5）課程實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)描述及實(shí)驗(yàn)步驟；
（6）請明確注明可公開、可共享；
（7）所有數(shù)字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；
（8）教改方案或執(zhí)行報告，可以以論文形式呈現(xiàn)；
（9）若有源代碼，請給出源代碼文件。
2. 實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目須完成以下任務(wù)
（1）建成對應(yīng)的實(shí)踐基地；
（2）實(shí)踐條件和實(shí)踐基地執(zhí)行方案或已落成項(xiàng)目成果，可以論文或其他形式呈現(xiàn)；
（3）申報實(shí)訓(xùn)基地建成后，承諾其建設(shè)成果共享至少2年以上，共同合作開課向他校開放進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。
項(xiàng)目支持的所有課程資源均要求在學(xué)校自己網(wǎng)站上進(jìn)行共享并保持更新，即可給其他所有學(xué)校免費(fèi)使用，促進(jìn)教學(xué)資源共享。
五、支持辦法
擬支持2項(xiàng)新工科建設(shè)項(xiàng)目、4項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、13項(xiàng)實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目和1項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目。建設(shè)周期從立項(xiàng)日起為期一至兩年。
1.經(jīng)費(fèi)：上海維啟信息技術(shù)有限公司擬資助入選的新工科建設(shè)項(xiàng)目、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目每個3萬元人民幣經(jīng)費(fèi)支持。
2.上海維啟信息技術(shù)有限公司將為立項(xiàng)項(xiàng)目提供必要的支持。在項(xiàng)目開展的一年期內(nèi)，保持雙向溝通和交流，促進(jìn)建設(shè)項(xiàng)目的順利進(jìn)行。
3.在項(xiàng)目結(jié)束之際，進(jìn)行項(xiàng)目評審。目的是對項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)，鞏固建設(shè)成果，并為公開共享建設(shè)成果給所有學(xué)校做準(zhǔn)備。
六、申請辦法
1.申報者應(yīng)在產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報相關(guān)信息，并下載《2019年上海維啟信息技術(shù)有限公司教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目申報書》進(jìn)行填寫。
2.項(xiàng)目申報人須在平臺項(xiàng)目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質(zhì)文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人聯(lián)系。企業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：易老師，電話：021-65650379，郵箱：nancy.yi@vqisoft.com。
3.上海維啟信息技術(shù)有限公司將于項(xiàng)目申報結(jié)束后組織專家進(jìn)行項(xiàng)目評審，并及時公布入選項(xiàng)目名單。
4. 上海維啟信息技術(shù)有限公司將與項(xiàng)目申報負(fù)責(zé)人所在高校簽署立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書。立項(xiàng)項(xiàng)目周期為一至兩年，所有工作應(yīng)在立項(xiàng)項(xiàng)目協(xié)議書約定的項(xiàng)目周期內(nèi)完成。項(xiàng)目到期后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提交結(jié)題報告及項(xiàng)目成果，上海維啟信息技術(shù)有限公司將對項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收。
教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目官網(wǎng)：http://cxhz.hep.com.cn/
